陈兵

摘要：情景设置是地理教学中有效的教学方法，本文重点在于阐述和分析地理教学中情景设置的内涵、重要性及形式。

关键词：地理教学；情景设置；内涵；重要性；形式

中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）01-083-1

一、情景设置的内涵

情景设置就是在讲授地理知识点的时候，通过一些材料、图片、视频甚至说将学生带到实地，给学生以切实的感受，强化学生对知识点的感受与感悟，深化理解知识点。

二、情景设置重要性

在新课改之前，我们教师往往进行填鸭式的教育，对于学生的情感态度与价值观关心和要求较少。我们关心的是知识点的识记，忽略了学生对地理这门学科的情感与态度。课改之后，我们在日常的课堂讲授中感觉到了情感态度与价值观的重要，意识到地理知识的传授不仅仅停留在浅薄的知识点上，应该从根本上唤起学生对地理知识的渴望。由此可见情景设置的重要，现就从以下几点阐述情景设置的重要性。

1.情景设置激发了学生学习的兴奋点。现在的学生已经不能接受填鸭式的传统教学模式。有的学生往往非常怀念以往的初中地理课堂，而不喜欢我们的高中地理学习。因为我们初中的地理课堂进行了很多的情景设置，大到地理教室的情景设置，学生一进教室就知道我们马上要进行的是地理课。小到多媒体课件的设置都是精妙绝伦的，给学生以美的享受。而高中课堂偏重于理性的思维，我们要让学生学会应用地理知识点，由于课时的紧张我们懒于进行情景的设置，从而使地理课堂显得枯燥无味。……