李成玥

摘要：本文从跑酷运动的概念、特点以及将其一些练习引入中学体育与健康课程的意义等方面出发，研究跑酷练习在中学体育课中的发展前景，以期为后续研究提供理论参考。

关键词：跑酷练习；中学；体育与健康课程；发展前景

中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）02-014-1

跑酷运动源于20世纪80年代的法国，并于21世纪初开始风靡全世界，逐渐成为时下爱自由的年轻人最热衷的城市休闲运动。跑酷运动2006年传入我国，近几年的发展也相当迅速，特别受到都市年轻人的青睐，从北京、上海等大城市雨后春笋般的跑酷休闲运动俱乐部的出现中可见一斑。中学体育教育既包含了对学生的身体技能的教育，也包含了对学生体育兴趣的培养和有意识地鼓励学生积极参与体育锻炼的教育。当下我国中学户外课以游戏、田径、球类课的教育为主，所选的具体内容种类较少，尤其是对新项目的选择几乎没有。因此需要一项可以不断完成挑战自我、超越自我、展示个性运动项目。作为一项全新的体育运动，跑酷运动在我国中学体育与健康课程中得到普及和推广，并有着非常广阔的发展前景。

一、跑酷的概念及其界定

跑酷是Parkour的音译。“Parkour”—词来自法文的“parcours”，原文是“parcours du combatant”。它的意思是超越障碍训练场。在Parkour这项运动中，练习者称为“Traceur”。Parkour的中文译名除了跑酷外，还有“位移术”、“城市疾走”等。跑酷运动是一项街头疾走极限运动，要求参与者只用自身的力量穿越任何障碍物或到达指定目的地。……