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探讨情景模拟教学在放射科护生实习带教中的应用*

2014-01-21重庆第三军医大学大坪医院野战外科研究所放射科重庆400042

中国CT和MRI杂志 2014年5期
关键词:护理

重庆第三军医大学大坪医院野战外科研究所放射科(重庆 400042)

赵 丽 李 雪 刘俊彾 卢 蓉 龚水根 张乐天 郭广阔 张玉龙

随着影像设备的快速发展、检查技术的更新以及患者检查的需求,近年来部分医院放射科成立了护理单元,其重要性逐渐受到同行的关注和认可。放射科护理工作的好坏将直接影响到患者检查的速度、质量、安全、品质和效率,是临床整体护理工作的延伸,由于临床护士对放射科检查相关知识了解甚少,使临床护理与放射科护理脱节,导致检查前准备不足、健康教育不到位、检查后观察不及时,一定程度上影响了患者的检查质量[1]。因此,我院于2009年护理教研室决定在放射科设立护生教学点。由于放射科护理是近5年发展起来的一门新兴的专科护理领域,其专科护理模式、护理理论、护理技术、健康教育、考核标准、工作范畴与临床护理有根本的区别。同时护生在护理学院尚未接受到影像学知识的学习,专科理论知识基础差,到放射科实习感到特别陌生、兴趣性不高。如何提高护生的学习兴趣,让其学有所获,学有所用,为临床培养一批更全面的护理人才,更好地服务于患者,探索一种更适合放射科护生的带教模式至关重要。因此,于2009~2012年我们根据放射科检查的特点将情景模拟培训方法应用于212名护生的带教中,取得了满意的效果,现将其带教方法介绍如下:

1 临床资料

2009~2012年在我科实习的护生212人,年龄18~23岁,其中大专133人,本科79人,女性202人,男性10人,每组3~5人,总实习时间均为4周,安排在CT、MR、胃肠三个检查室进行实习,CT实习2周,MR及胃肠分别实习1周。……

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