胡传争

（安徽国际商务职业学院，安徽 合肥 231131）

经济学教学过程中的经济学思维方式培养探讨

胡传争

（安徽国际商务职业学院，安徽 合肥 231131）

经济学是财经类专业基础课程，其教学过程的培养目标设计对于财经类专业建设有着重要意义。在经济学教学过程中要以训练学生经济学思维方式为培养目标，既不能视其为纯科学，也不能过分强调其意识形态色彩，应该避免走向极端。为了实现既定教学目标和任务，在教学过程中要密切结合中国经济发展的实际情况，同时添加更多的中国要素，体现中国特色，才能更好地实现事先既定的教学目标。

培养目标；经济学思维方式；中国要素

一、经济学教学作为专业基础理论教学有重要意义

经济学的两个部分微观经济学和宏观经济学都是对于市场经济运行的经验总结和理论概况，实际上可以称为市场经济学。它揭示的是市场经济条件下经济运行的基本机理和规律，并总结各个微观主体之间以及宏观经济变量之间的联系，在数百年的时间里形成了一套很完善精密的理论架构和分析方法。由于经济学是建立在不断变化的经济形势基础上的理论总结和众多经济学家的智慧结晶，因而可以用来解释微观经济主体的经济行为和微观经济现象，可以为进行经济管理方式提供思路，可以为制定宏观经济政策提供依据。[1]中国，对源自于西方的经济学理论实现了由排斥到选择性接受，再到越来越推崇的态度改变，这个过程在高校的教学过程中表现的尤为明显。……