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论高校危机管理的思想政治教育创新
——基本原则与实践路径

2014-01-21刘卫平

关键词:思想管理教育

刘卫平

(邵阳学院,湖南 邵阳 422000)

论高校危机管理的思想政治教育创新
——基本原则与实践路径

刘卫平

(邵阳学院,湖南 邵阳 422000)

思想政治教育是公共危机管理的重要方式和手段,在高校危机管理中具有预防危机、规范导向、整合资源、稳定局势、修复秩序等功能。创新高校危机管理中的思想政治教育,这既是新时期高校有效治理危机和维护校园和谐稳定的必然要求,也是推进高校治理体系和治理能力现代化的重要课题。高校危机管理中思想政治教育创新应坚持以人为本、预防为主、组织动员、迅速反应的原则,并从强化师生主体地位、增强思想政治教育预防功能、推行思想政治教育网格化、改革思想政治教育方式路径等四个维度来展开。

高校危机管理;思想政治教育创新;基本原则;实践路径

高校作为社会的特殊公共领域,置身于多元化的风险社会中,面临复杂的内外环境,已成为各类危机易发的高危区。思想政治教育作为公共危机管理的重要方式和重要手段,在高校危机管理中具有强大的预防危机、整合资源、稳定局势、修复秩序等功能。公共危机的高度不确定性要求高校改革传统思想政治教育的固有模式,大力推动思想政治教育理念以及方式方法创新,以不断增强思想政治教育在高校危机管理中的治理效用。这既是新时期高校有效治理校园危机和维护校园和谐稳定的必然要求,也是推进高校治理体系和治理能力现代化的重要课题。……

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