“中国梦”引领下大学生理想信念教育有效性研究
2014-01-21胡晓敏郑雅萍
浙江工业大学学报(社会科学版) 2014年4期
胡晓敏,郑雅萍,钱 艺
(1.浙江工业大学之江学院,浙江杭州310024;2.暨南大学新闻与传播学院,广东广州510632)
理想信念教育是当前高校加强和改进大学生思想政治教育的核心。“必须走中国道路、必须弘扬中国精神、必须凝聚中国力量”,这是国家主席习近平以“中国梦”为主题发表的重要讲话,号召人民为实现“中国梦”而努力奋斗。这些论述生动揭示了实现“中国梦”的思想基础,深刻阐明了共同坚守理想信念的重要价值,给当前大学生理想信念教育指明了方向。
一、“中国梦”的内涵及与大学生理想信念教育的关系
(一)“中国梦”的内涵
2012年11月,习近平总书记在参观《复兴之路》大型图片展时首次提出“中国梦”这一概念。在此之后,习近平在多次讲话中阐述了“中国梦”的深刻内涵。“中国梦”从本质内涵来看,就是“实现中华民族伟大复兴”,就是“实现国家富强、民族振兴、人民幸福”[1]。李源潮曾指出:“中国梦”的内涵非常深厚、广泛。从历史来看,“中国梦”是中华民族追求民族复兴的百年梦想;从现实来看,“中国梦”是当代中国人追求中国社会主义现代化的共同理想[2]。可见,“中国梦”是多元的、多位的、多维的,不仅是整个国家的富强之梦,而且是全体中国人对未来国家民族命运的总体追求,也是每个人对精彩人生的个体追求[3]。梦想有时也称作理想,梦想可以看作是理想信念的另一种话语形式。大学生处于形成自己的世界观、人生观和价值观的重要时期,用梦想教育引领大学生树立理想信念尤显重要。……
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