骆 陈，吴 勇

（国防科学技术大学 人文与社会科学学院，湖南 长沙 410021）

提高军校学员幸福指数的路径探析

骆 陈，吴 勇

（国防科学技术大学 人文与社会科学学院，湖南 长沙 410021）

军校学员的幸福指数是其学习、训练与生活的直接反映，努力提升军校学员幸福指数，是军校思想政治工作的重要内容和任务。通过对某军校350名学员进行调查，从提高献身使命的幸福指数、学习训练的幸福指数、情感生活的幸福指数和校园物质生活的幸福指数四个方面，对提升军校学员幸福指数进行了探讨。

军校；学员；幸福指数

幸福指数就是人的需要得到满足时的积极心理感受，[1]幸福指数是对人的幸福感的评价结果。实现中国梦就是要实现中国人民的幸福梦。军校学员正处于朝气蓬勃、奋发向上的成长期、成熟期、成才期，但与地方大学生相比，军校学员除了要进行文化学习外，还面临艰苦的训练考验，严格的纪律约束，整齐划一的生活要求，这都使他们对幸福产生更多的期盼，在物质待遇、情感生活、学习训练和自我价值的实现等方面都有更多、更新的需求。通过对某军校350名学员进行调查的结果显示，当前军校学员虽然表示自己幸福和比较幸福的达到了75%，但却还低于驻新疆部队基层连队义务兵的76.3%。[2]人人都有追求幸福的权力，所以，学校各级领导和机关，要从思想政治建设的高度，针对学员对幸福的期盼，努力提升学员的幸福指数。

一、在科学教育引导中提高献身使命的幸福指数

军队因使命而存在，对军人来说，使命至高无上。……