小心谨慎上好初中文言第一课《郑人买履》

2014-01-20江苏省泰州市高港实验学校

中华活页文选·教师版 2014年1期

■ 章雯(江苏省泰州市高港实验学校)

文言文是中华灿烂文化中的瑰宝，在中学语文教材中占据着不可动摇的地位，当代青少年学生承载着弘扬中华文化的神圣使命。2011年版《义务教育语文课程标准》对初中生文言文学习提出了这样的要求:“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。”但不少学生提到文言文就两个字:一是“难”，二是“怕”。越怕越难，越难越怕，学习文言文的兴趣早已消失殆尽，甚至看到文言文就头疼。究其原因:一是教师急功近利，在讲授文言文之初就要学生字字落实，句句清楚，弄懂弄通意义、用法、句读、句式。学生背不了、说不出，时间久了，学习文言文兴趣全无。二是文言文与现代汉语毕竟区别较大，初学者由于文言知识积累较少，学习方法欠缺，半懂不懂，产生畏难情绪。因此在学生正式接触文言文之初，教师要戒除急功近利的心态，小心谨慎地从学生的认知水平出发，降低难度，以激发学生学习文言文的兴趣为主，尤其要上好初中文言第一课。

笔者在讲授苏教版七年级上册第一篇文言文——《郑人买履》时，降低难度，化难为易，着力于培养学生的学习兴趣，激发学生“我要学”的欲望。