APP下载

聚焦几何体的展开图

2014-01-14李庆社

语数外学习·上旬 2013年12期
关键词:棱长棱柱矩形

李庆社

1. 几种特殊的几何体的展开图

棱柱:两个全等多边形与一个平行四边形(直棱柱的侧面展开图为矩形).

棱锥:一个多边形与几个边边相连的三角形.

圆柱:两个圆和一个矩形.

圆锥:一个圆和一个扇形.

注意:不是所有的曲面都可以展开为平面.如球.

2. 正方体的11种展开图

总结:①中间四个面,上、下各一面;

②中间三个面,一、二隔河见;

③中间两个面,楼梯天天见;

④中间没有面,三、三连一线

3. 正多面体

(1)概念:各条棱相等,每个面都是相同的正多边形的几何体叫正多面体.

(2)几种正多面体:正多面体仅有正四面体,正六面体,正八面体,正十二面体,正二十面体这五种.

可围成下面的几何体.

4.典型例题

例1 哪个图形经过折叠可以围成一个棱柱( ).

解析:B、C中间有四个矩形,所以应为四棱柱,而B两侧只有两个三角形,C的两个四边形都在一侧,所以不能围成棱柱.A、D中间有三个矩形,所以应为三棱柱,而A的两个三角形都在一侧,所以不能围成棱柱.故只有D可以.故选D.

例2 将一个长方体的表面沿某些棱剪开,展成一个平面图形,至多可以剪 条棱.

解析:由正方体展开图可知:还连在一起的边为正方体未剪开的棱.每种情况均为5条.又正方体有12条棱,所以都剪了7条棱.所以至多可以剪7条棱.

例3 如图1所示,是一个什么多面体的展开图?

(1)如果1是上面,2是前面,请你指出其他几个面所处的位置?

(2)如果2在左面,6在上面,请指出其他各面所处的位置?

解析:易知此图为正方体展开图,剪个纸片标志一下可知:

(1)3是右面;4是后面;5是左面;6是下面;

(2)1是下面;3是前面;4是右面;5是后面.

例4 一个正六棱柱,它的底边长是6cm,侧棱长都是5cm,则它的侧面积是 cm2.

解析:将正六棱柱展开后,侧面为矩形,所以其面积S=底面周长×侧棱长.而正六棱柱底面为正六边形,边长相等.

所以侧面积S=底面周长×侧棱长=6×6×5=180 (cm2).

例5 如图2,沿长方形纸片上的虚线剪下的阴影部分恰好能围成一圆柱,设圆的半径为r.(1)用含r的代数式表示圆柱的体积;(2)当r=8.91cm,圆周率取3.14时,求圆柱的体积.

解析:圆柱的体积V=底面积×高.而侧面展开图为正方形,所以高=底面周长.

(1)高h=2πr ,底面积S=πr2,

所以体积V=πr2×2πr=2π2r3.

(2)体积V=2π2r3=2×3.142×8.913≈13948.34(cm3).

例6 如图3,有一个正方体的房间,在房间内的一角A处有一只蚂蚁,它想到房间的另一角B处去吃食物,试问它采取怎样的行走路线是最近的?如果一只蜜蜂,要从A到B怎样飞是最近呢?

解析:把正方体展开,在其包含A、B的两个相连的正方形(两种情况:前面与上面的正方体或者前面与右面的正方体)中连接AB,则蚂蚁沿着线段AB的路线走最近.(两点之间线段最短)若是蜜蜂,则只要直接从A沿体对角线飞到B即可.

猜你喜欢

棱长棱柱矩形
矩形面积的特殊求法
The Evolution of Stone Tools
理解棱柱概念,提高推理能力
从矩形内一点说起
考虑问题要周全
巧用矩形一性质,妙解一类题
空间垂直关系错解剖析
我的解法妙
五年级单元同步测试题
对一道高考题的探究