金卫东

（固原市第二中学, 宁夏 固原 756000）

转化图形 巧解试题

金卫东

（固原市第二中学, 宁夏 固原 756000）

有些地理图形反映的是地理事物的局部，或比较抽象，难以解读。但如果按照图形的展现规律转化图形，将使图形更加完整、直观，变换思维角度，可以利用转化后的图形巧解地理问题，在教学中帮助学生更好地解答此类试题，提高得分率。

一、山地坡面太阳辐射量图的转化

地表单位面积接受的太阳辐射量随坡度不同而不同。读某山地坡面七月太阳辐射量图（见图1），完成1～2题。

图1 某山地坡面七月太阳辐射量图

1．关于该山地坡向的叙述正确的是

①阳坡 ②阴坡 ③迎风坡 ④背风坡

A．①④ B．②③ C．②④ D．①③2．该山地可能位于我国的

A．南方地区 B．北方地区C．西北地区 D．青藏地区

解析：该试题学生很难理解为什么从理论上讲该山地七月在坡度0°～20°范围内随着坡度的增大，获得的太阳辐射量递增，在20°～90°范围内随着坡度的增大，获得的太阳辐射量递减，并且不会利用这个变化规律判断阴阳坡。为解答这个问题，笔者将图1转化为图2、图3，能直观地反映出不同坡向不同坡度上七月的正午太阳高度，正午太阳高度越大，单位面积获得的太阳辐射量越多。由图2可得，在阳坡，当坡度增大到20°时，太阳光线与坡面垂直，相当于直射，获得的太阳辐

射量最多，再随着坡度的增大，坡面上的正午太阳高度递减，获得的太阳辐射量递减。由图3可得，在阴坡，坡度越小，坡面上的正午太阳高度越大，随着坡度的增大，到图中3的坡度时，正午时太阳光线与坡面平行，再随着坡度的增大，正午时太阳光直接照射不到坡面。……