金圣叹评《史记》之“精”——金圣叹理论对阅读《史记》的启发
2014-01-13宋秀秀
宜春学院学报 2014年2期
宋秀秀
( 广西民族大学 文学院,广西 南宁 530006)
《史记》最初以史学巨著问世,随着历代文人逐渐重视、深入挖掘其蕴含的文学价值,最终被奉为文学经典著作。金圣叹以“第三才子书”的形式评论《史记》,就是从文学的角度出发,赞叹司马迁结构之精巧,文辞之精妙,情感之精深,突出“文学性”在《史记》中的重要作用。其对《史记》的批评,散见于他的《天下才子必读书》、《水浒传》与《西厢记》的评点和序中,有自己独特的理论视角,对于阅读者深入把握《史记》的文学性大有裨益。
一、把握宏观:结构之精严
金圣叹在《水浒传序三》中说:“吾旧闻有人言:庄生之文放浪,《史记》之文雄奇。始亦以之为然,至是忽唾然其笑。古今之人,以瞽语瞽,真可谓一无所知,徒令小儿肠痛耳……若诚以吾读《水浒》之法读之,正可谓庄生之文精严,《史记》之文亦精严”[1](P7)。“精严”一词体现在文章内部的结构关系以及框架的构思技巧。司马迁创立的纪传体,以人物为主要线索组织史料,突出了人的主体地位,根据各人物的具体情况合理布局篇章的结构和框架。金圣叹提出“精严”启发阅读者从整体上把握《史记》的谋篇布局。
《史记》中除表、书外的112 篇人物传记中有基本的结构模式:XX 者,XX 人也……以这种直观清晰的形式让阅读者了解人物的姓名、籍贯等基本信息,领起全篇,以便于更深入把握人物的生平经历。例如《留侯世家》首句“留侯张良者,其先韩人也”,[2](P2033)《苏秦列传》开篇写“苏秦者,东周洛阳人也”[2](P2241)等都是采用了这种基本结构。
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