●苗国正 陈 尧

发挥网络优势增强教育的时代性感召力

●苗国正 陈 尧

习主席关于增强思想政治教育的时代性和感召力的重要论述，切中思想政治教育工作要害，指明了加强和改进思想政治教育工作的方向。作为新时期官兵学习、工作和生活的重要平台，军队网络媒体已成为传播先进思想、丰富精神家园、引领官兵成长的前沿阵地，是搞好思想政治教育不可或缺的媒介载体，有着不可替代的优势作用。

一、发挥网络媒体“速度快”的优势，在信息速递中占领思想政治教育的前沿阵地

经抽样调查，目前习惯上网的官兵超过91%，“第一时间了解信息”的愿望比较强烈，而传统的教育模式总在网上信息的“风雨后”，良莠不齐的海量信息已在官兵头脑中留下“第一印象”。为此，必须巩固壮大军队网络媒体的主流思想空间，在弘扬主旋律、传播正能量、抢占先机中发挥“双刃剑”的正面效应。一是“上观天象”定好主基调。朝什么方向走比怎么走更重要。结合重大政策出台、重大活动开展，准确捕捉上级新动向、新视角、新思路，及时发布权威信息，始终站在信息舆论的制高点，大张旗鼓地宣扬党领导全国人民取得的辉煌成就，旗帜鲜明地站稳党的立场，坚持用大道理管住小道理，用正道理批驳歪道理，用实道理戳穿伪道理，切实把官兵的思想凝聚到实现强军目标的伟大实践中。二是“下接地气”把准思想脉搏。摸透官兵的心理才能讲到官兵的心里。善于从点击频率中抓住官兵关注的热点敏感问题，找准教育的切入点侧重点；连续跟踪在线交流、浏览回帖等高频率出现的字眼话题，掌握官兵思想变化；注重分析官兵的“拍砖”“灌水”和“吐槽”，听清话外音，看到所未察，找到思想“穴位”，敲准共鸣“鼓点”，有的放矢引导，提高思想政治教育的针对性实效性。三是“捕捉先机”掌握主导权。谁抢占了舆论的先机谁就占据了主动。以高度的政治敏感性，抓住突发新闻事件、敏感舆情动态、社会热议话题，及时掌握网络舆情动向，坚决批驳错误言论，特别要警惕貌似积极、实则隐晦的言论信息，保持连续深度解读的力度，让“妖魔”“现出原形”。有组织地培养自己的“意见领袖”和“网络大V”，抓住第一时间、用好第一现场、发出第一声音，站在时间前沿，引领舆论之先，及时用有效的正面信息挤压负面舆论空间，牢牢掌握制思想权，在时效上正本清源、固本培元。

二、发挥网络媒体“链接广”的优势，在多维熏陶中强化思想政治教育的浸润作用

青年官兵思想活跃、眼界开阔，具有鲜明的时代特征，网络媒体图文并茂、声像俱全、内外相通、人人相连，思想政治教育的形态由平面变成立体，从静态转为动态，可使官兵在全方位、全时空、立体式的渗透中，坚定信仰追求，端正价值取向，坚持评判标准。一是增进课网融合。一个网络终端就是一个大课堂。利用“思想政治教育资料库”，充实优秀教案、典型课件、教学视频和授课技能培训、课件媒体等资料，为官兵自我学习、自我教育、自我提升创造条件。采用广告植入、动态logo、悬浮窗口、专题专栏等形式，将重大教育栏目介绍附着于网络界面，使官兵登陆就能感受精神传统，点击就能浏览经典名作，参与就能提升思想境界。二是推动网网互通。网络的优势在于方寸之间有世界。对内采用“随遇接入”办法，联通军事、后勤、装备信息系统，整合形势战备、管装爱装、条令法规等各类教育资源，提高开展思想政治教育的效益；对外链接总部或各大军区“网络大学”和远程教育系统，推荐其他单位的经典网站、精品栏目、重大专题，拓展搜索引擎功能，使官兵学习有平台、交流有渠道、查询有工具，架起官兵与外单位学习交流的桥梁。三是实现台网对接。网络能够兼容、整合各类教育资源。加强网络教育平台和传统教育平台的链接，通过政工网把党支部书记之家、电视台、多媒体教室、军营广播站等信息传播载体连接起来，可把网上与网下、室内与室外、个人与群体有机结合，实现虚拟空间与现实空间的优势互补。四是构建馆网一体。军队网络的特点在于战味。积极打造3D军史馆和数字化战斗精神培育室、心理品质培养室、特情处置研究室、仿真模拟实战场，使传统的参观见学转变为身临其境的感知，通过了解部队光荣历史，感受真实战场环境，培育战斗精神，培植战斗文化，培养战斗作风。

三、发挥网络媒体“形式美”的优势，在官兵自主选择中增强思想政治教育的群众性

基层部队专业分类细、工作岗位多、任务性质各有差异，官兵文化程度、成长环境、现实思想、心理状态也不尽相同，传统的思想政治教育方法往往是众人“同食一道菜”，难以激起官兵的“味蕾”，加之施教艺术的缺乏，难以触及官兵的心灵。运用网络开展思想政治教育，在传统因子中注入时尚元素，能够以新的形式、活的内容和美的表现，吸引官兵主动参与进来，自觉接受教育。一是设计“网络点课单”强化效应力。开设网上“自助课堂”，组织领导干部、专家教授、“四会”优秀政治教员和身边典型网上授课，提供菜单式、自选式教育服务，官兵可根据喜好和需求查看浏览，实现多点授课、自由选课、个性化学习、自主式教育。二是打造“网络达人秀”集聚内动力。建立“强军达人榜”，走开网上抽题竞技、网上投票评比、网上宣传奖励的路子，把业务比拼传上网、练兵比武搬上网、先进标兵挂上网，引导官兵立足岗位秀出能力素质、秀出战斗作风，激励官兵在战训一线夺红旗、抢金牌，争第一、出精品，当先锋、打头阵。三是开展“网络微教育”更富亲和力。发动官兵自己动手创作话剧、微电影、微动漫，多“晒”反映官兵风貌的精彩瞬间、多“秀”汇集官兵智慧的草根创造、多“亮”感动官兵的身边典型，积极开展网上影视赏评、书画摄影点评、励志格言选评，在微言大义、群众语言中提升教育品位和亲和力。四是传播“网络好声音”倍增感染力。鼓励官兵在网上记录心情、表达思想、发表见解，利用网上论坛、博客和聊天空间，设置“观点对对碰”栏目，组织热点问题大家谈、疑点问题大家辨、难点问题大家解活动，广泛开展群众性网上教育讨论，在激发参与活力、迸发思想火花中实现互促共进。

四、发挥网络媒体“服务好”的优势，在回应现实关切中提升思想政治教育的吸引力

思想政治教育是一项系统工作，离不开现实难题的具体解决。调研发现80%以上官兵的思想问题源自个人现实难题。与传统教育相比，网络媒体全天候、容量大、栏目多的特点，给官兵查询政策规定、咨询解难答疑、反映情况意见、提出想法建议、了解工作进展、履行监督义务提供了广阔空间，在思想政治教育体系中发挥着“连心桥”作用。一是畅通网上民主渠道。网络民意最直接、最快捷、最接近官兵思想实际，是思想政治教育“活”的源头。重视“强军论坛”“兵情直通车”“首长信箱”“我为发展献一计”等栏目在思想政治教育工作中的地位和作用，广泛收集前瞻思考、成功探索、特色方法、有益经验，以网上征文、在线交流、集体攻关等形式，集中力量破解工作难题，真正使网络成为发扬民主、汇集兵智的重要渠道。二是搞好网上咨询服务。思想困惑往往源于官兵对政策规定不了解和个人隐私难表达，是思想政治教育“难”的症结。进一步加强网络的搜索查询和沟通交流平台建设，充分发挥政策咨询、法律咨询、心理咨询、健康咨询等服务功能，及时为官兵消除思想疑问，解开思想疙瘩，减轻思想负担，释放内心压力，促进身心健康，使官兵在自我解答中实现自我教育、自我疏导、自我提升。三是吸纳网上意见建议。意见建议最能反映官兵的所想所盼，是实现思想政治教育“真”的参照。尊重官兵的主体地位，发挥官兵的主人翁作用，鼓励官兵在网上晒出梦想、说出愿望、道出困惑、提出疑问、指出不足、拿出对策，有针对性地抓住教育时机、充实教育内容、改进教育方法、灵活教育形式、增进教育效果，使教育更具官兵特性、更显时代特征、更有单位特点。四是完善网络公开体系。办事公开、处事公平、待事公正，是思想政治教育“实”的催化。利用网络公开速度快、范围大的特点，及时公开干部任用、士官选改、评功授奖、上学入党等敏感问题的标准、条件、名额、结果，全时公开为官兵办实事解难题的项目、节点和进度，适时公开经费管理使用和领导干部公务用车配备、家庭住房保障等待遇标准等事项，维护领导形象、拉近官兵距离，让官兵感到组织可亲可敬，真心听党话、铁心跟党走。

【作者系91286部队组织处处长、秘书处干事】