姜承祚

笔墨翰林苑请签收！

请许愿：希望大家在这里都能得到美的享受，接受美的熏陶，愿这里的每个文字、每个片段、每篇文章，能把你带到美的天堂，给予你美的享受！

“好音乐伴随自己，会鼓舞和鞭策自己。”爸爸的这句话，使我从小就爱上了好音乐，好音乐也一直在伴随着我，鼓舞和鞭策着我。

（开门见山，直接点题，而且简洁明了。头开得好。）

读过师范的爸爸，可能是师范要求教师德智体美全面发展的缘故，他对音乐很是喜爱，歌儿唱得也极好。当我咿呀学语的时候，他和妈妈便教我唱歌。我记得爸爸妈妈唱起“月儿明，风儿静，树叶遮窗棂……”我便很快进入了梦乡。后来，我最喜欢唱“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民……不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进！”我一唱起这雄壮、激昂的歌曲，就觉得浑身上下充满了力量和勇气，遇到困难也不再畏缩不前了。我从内心里感觉到好音乐伴随自己真好，是鞭策和鼓舞自己的精神力量。

（爸爸妈妈言传身教，给自己创造了好音乐的氛围。简单叙述说明了父母是第一老师的道理。好音乐成为自己的巨大精神力量，写得有理有据，直接感染读者。）

好音乐伴随我成长，鞭策我进步。我上小学很快戴上了红领巾，当上了班干部，被评上了“优秀学生”。回顾这些，我对音乐有了很深的感悟。音乐是人类的灵魂，是人们情感的寄托，是人的精神粮食，无论什么时候，人们都离不开音乐！好音乐能够鼓舞人、鞭策人。有好音乐，也会有不好的音乐。不好的音乐会使人消极和颓废。我们小学生一定要在家长和老师的帮助下，与好音乐相伴，而远离不好的音乐。

（好音乐鞭策自己成长。紧扣主题，简述了自己的成长过程，说明了自己确立的观点。同时，提醒自己和读者远离不好的音乐。）

好音乐是我们健康成长的精神食粮。同学们，让好音乐永远伴随和鼓舞我们吧！

（总结式的结尾和号召式的结尾，与开头呼应。简洁有力，有号召力。）

【总评】 这篇作文立意于“好音乐对自己的鞭策”，富有思想性和积极性，因而主题具有现实意义，既是作者自己对音乐感悟的总结，也是对小读者的一种启发。文章开门见山，语言流畅，层次分明，结构严谨，体现了作文的“凤头、猪肚、豹尾”的布局要求。主体部分写得丰满、感人。结尾简短，又有号召力。总之，这是一篇很好的作文。（点评老师 杨福久）