健康教育对社区婴幼儿家长参与儿童保健效果分析
2014-01-03李燕
大家健康(学术版) 2014年16期
李 燕
(新疆吉木萨尔县妇幼保健站 新疆 吉木萨尔 831700)
儿童保健包括有新生儿保健、婴幼儿保健、学龄前保健与学龄期保健等四大环节,通过儿童保健工作的有效开展,为预防传染病,提高儿童的免疫力,增强儿童综合能力的发展奠定了坚实地基础。但是从目前我国儿童保健的实际情况来看,婴幼儿家长对儿童保健的意识不足,参与力度较弱,属于比较常见的问题,这也给儿童保健效果的良好性带来了严重的影响。因此,本社区医院就收集近年来的婴幼儿及家长资料108份,随机分为两组,并分别对两组家长给予不同的健康教育措施,再探讨分析两组婴幼家长参与儿童保健的效果,并用如下报道。
1 资料与方法
1.1 一般资料:资料选自本社区2013年1月-2014年1月我社区医院的婴幼儿及家长资料108份,其中,婴幼儿男女比例为60:48,年龄在2-21个月之间,平均年龄为(11±5.64)个月,而108例婴幼儿家长年龄在21-39岁之间。
将108例婴幼儿及家长在其家长知情同意的情况下,以随机数字表法分为对照组与实验组,每组各54例,两组婴幼儿在性别、年龄、家长年龄等一般资料中比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法:对照组婴幼儿家长给予常规健康教育措施,包括儿童健康知识讲解、儿童饮食,儿童体检、疫苗接种等方面知识的讲解与指导,但不论婴幼儿家长对儿童保健的热衷度如何,均不再做其他干预与努力教育。
实验组婴幼儿家长给予科学、合理的新型健康教育措施,具体如下几点:⑴健康知识教育。……
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