吕 雪

（苏州工业园区服务外包职业学院 数字媒体系，江苏 苏州 215123）

随着服务外包产业在我国的不断深入发展，形成了新型的基于“工作室制度”下的动漫外包人才培养方式。一旦工作室形成，就必须有项目入驻。如何管理项目和学生，处理好项目、教学、科研之间的关系，是目前亟待解决的问题之一。“拟态”工作室的模式，由此应运而生。

一、动漫专业外包人才的培养特点与特殊性

（一）高职动漫外包

动漫外包是指动漫企业为维持组织核心竞争能力，因组织人力、技术不足或者单纯为了减少开发成本，而将组织的非核心业务委托给外部的专业公司或个人。当前，国内相当多的动漫企业主要是靠接收欧美或者日韩动画片的加工制作来生存和盈利的，也是属于外包型的企业。

动漫制作流程分以下几个部分：前期创意，中期制作，后期衍生产品开发与市场营销。其中，属于企业核心竞争力的部分是前期创意部分，而后期的市场营销一般优先在本地进行，也决定了产品的销路。所以通常而言，企业会将中期制作部分剥离出来，发包给一些制作能力优良、人工成本低廉的国家。合理、有效的分包制作方式，可以降低动画项目的制作成本，降低动画项目的风险，保证各自的利益[1]（见图1）。

图1 动漫外包流程

（二）高职动漫外包人才培养

根据高职动漫专业培养高技能的动漫技术人才的目标，借鉴服务外包的形式，可以建立基于服务外包的校企合作模式。……