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学生为什么“懂而不会”
2013-12-12
张同语
数学教学
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2013年9期
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关键词:
赋值
全班
同学
张同语
从学生的解答反馈看,非常糟糕,全班只有极少数几位做对了,其余同学几乎都在模仿老师的解法,求导赋值后,不知如何进行下去。
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