五六年级时，我开始看四大名著，一遍又一遍。《水浒传》已被我背得滚瓜烂熟，但我还是要再看，可能想要达到倒背如流的境界吧！由于在看《水浒传》时，常常被一些片段迷住，所以晚上经常忘了时间，第二天早上总是呵欠连天。有时看得入迷了，连妈妈叫我都没听到；有时听到了，便照着《水浒传》上读。“湉湉。”妈妈叫我。“在，属下愿随您去……”妈妈常常被弄得稀里糊涂的。

（杜诗湉《我是一个小书迷》 311100 浙江省杭州市余杭区育才实验小学607班 指导老师 蒋旭琴）

滚瓜烂熟：像从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。表现小作者对《水浒传》的熟悉程度。

倒背如流：把书或文章倒过来背，背得像流水一样流畅。形容背得非常熟练，记得非常牢。这里接着上面的滚瓜烂熟，有了更进一层的意思，说明《水浒传》已被小作者牢牢记在心上了。

呵欠连天：困倦时往往情不自禁地张开大口吸气的现象。体现了小作者是个实实在在的小书迷。

说时迟，那时快。叔叔在半路拦住了它，它一见逃不掉了，便摆出“战斗”的架势，两只大钳子挥舞着。我趁机捉住了它。它拼命地挣扎着，八只爪子在空中不停地比画。看着它那副气急败坏的样子，我高兴地说：“怪不得你横着走，原来你真是横行霸道哇！”

这时，爸爸他们也有了收获。不知不觉到了中午，虽然累得筋疲力尽，但我们仍然兴高采烈，因为我们满载而归。

（林孟昕《童年趣事——捉螃蟹》 362400 福建省安溪县第十小学三〈1〉班 指导老师 林梅珍）

气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。这里用来形容螃蟹被捉住时的神态，有点拟人的意思，十分生动。

横行霸道：横行，行动蛮横；仗势做坏事；霸道，蛮横不讲道理。形容蛮不讲理，胡作非为。这里有一语双关的意思，比喻螃蟹行走时的姿态，很恰当。

不知不觉：知，知道；觉，觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。捉螃蟹太有趣了，以至于没有察觉时间的流逝。

筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。

兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。这里指捉螃蟹十分尽兴，虽然累但是很愉快。

满载而归：装得满满地回来。形容收获很大。螃蟹捉了很多哟。

勉强扫完了地，操起拖把，把它插进水桶又“野蛮”地拖出。“咦？接下来该怎么办？”我抓耳挠腮，“好像是……拧干！对！”我为想出了妙计而欣喜若狂。可是，麻烦又来了——我不知道怎样拧干。“算了，时间不多了，死马当作活马医吧！”我顾不得多想，把拖把倒竖起来，靠在胸前，用手使劲拽过，“水娃娃”乖乖落地了。正当我得意之际，猛然发现，我身上的衣服满是水……

（陈晓敏《我帮父母大扫除》 362400 福建省安溪县凤城中心小学五〈2〉班 指导老师 林荣莉）

抓耳挠腮：又抓耳朵又搔腮帮子。形容人心里焦急、苦恼、忙乱时无计可施的样子。这里表现了小作者因对打扫不熟悉而焦急的样子。

欣喜若狂：欣喜，兴奋；若，好像；狂，失去控制。形容高兴到了极点。小作者为自己的妙计感到很高兴。

死马当作活马医：比喻明知事情已经无可救药，但还是抱一丝希望，积极挽救，通常也泛指做最后的尝试。表现出小作者对打扫的不熟练但又不愿中途放弃的心情。

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