李 蔚

睡眠呼吸暂停综合征（SAS）是以睡眠时上气道部分或完全闭塞为特征，表现为反复打鼾和不同程度的呼吸暂停或低通气现象，并常伴有白天过度嗜睡，是一种常见的涉及多器官多学科的综合病症，人群患病率高达2%～4%。SAS病人因睡眠时上气道反复塌陷，注意力不集中，严重影响病人的生活质量，并可能合并高血压、冠心病、糖尿病等多器官功能损害［1］。目前SAS病人对治疗的接受性和依从性往往低于预期，因此在临床工作中应加强对病人的健康教育尤为重要［1］。2010年6月—2012年12月，我们对阻塞型睡眠呼吸暂停综合征病人开展了健康教育干预，并进行了干预前后的评估，现将结果报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 2010年6月－2012年12月在上海某中医院就诊的123例病人。

1.2 方法

1.2.1 调查方法 干预前后，分别采用自行设计的问卷对病人进行面对面调查，问卷内容包括基本情况以及疾病知识和态度（15题）、行为（10题）。得分赋值方式：回答正确为4分，错误为0分。

1.2.2 体质量指数（BMI） 目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。按公式BMI＝体质量（kg）/身高2（m2）进行计算。正常为18.5kg/m2～22.9kg/m2；＜18.5 kg/m2为体质量过低；23.0kg/m2～24.9kg/m2为肥胖前期（轻度肥胖）；中度肥胖为25.0kg/m2～29.9kg/m2；重度肥胖为≥30kg/m2［2］。

1.2.3 遵医行为评价标准 能够按医嘱正确用药、生活规律、合理饮食、适当运动、心理调节、配合检查、按时复诊，在以上7项中能够达到5项为遵医行为［3］。

1.2.4 健康教育内容 通过个体化指导、视频演示、宣传手册及电话随访等综合健康教育方式对病人进行系统的健康教育和就仪器使用过程中的问题进行正确的指导，提高病人对疾病的认知度，改变其不良行为和生活方式，配合治疗。……