喻长志

（马鞍山师范高等专科学校，安徽马鞍山　243041）

大数据时代教育的可能转向

喻长志

（马鞍山师范高等专科学校，安徽马鞍山243041）

大数据时代的来临将会对整个社会产生革命性影响，作为社会子系统的教育也将被深度波及。文章认为，大数据技术将渗透到教育的核心环节，重新构建教育的评价方式，革新教育者的教学思维并影响学校教育的模式。从长远看，大数据将会为教育发展带来预测性判断增加、教师的专业知识与分析能力并重、网络教育与全球化发展迅速、精准的个性化教育成为主流等发展趋势。

大数据；教育；转向

美国继1993年宣布 “信息高速公路”计划后，2012年3月22日再次部署重大科技发展，即耗资2亿美元启动“大数据研究和发展计划”。不仅美国把大数据研究上升为国家意志，事实上作为“未来的新石油”的大数据已经或即将在各个领域产生巨大影响。从教育的角度来看，教育管理、思维方式、学习行为、教学评估等，无不受到大数据的影响。也许，在我们还津津乐道什么是大数据时，它对教育的影响就已超过了我们的想象。

一、大数据时代正在来临

人、机、物三元世界的高度融合引发了数据规模的爆炸式增长和数据模式的高度复杂化，世界因此进入了网络化的大数据（Big Data）时代。麦肯锡全球研究所报告《大数据：创新、竞争和生产力的下一个前沿》对“大数据”的含义进行了界定：大数据是指大小超出了传统数据库软件工具的抓取、存储、管理和分析能力的数据群。……