许 平，罗 坤

（江汉大学 数学与计算机科学学院，湖北 武汉 430056）

0 引言

移动学习研究起源于信息技术高度发达的西方国家，到如今已经形成了一个相对规范的研究体系。它是现代技术高速发展的产物，同时也是现代教育中数字化学习（e-learning）方式的一种［1］。

移动学习不仅在技术上对教育方式进行了突破，而且在教育理念上实现了革新。传统教育囿于课堂之内，而函授之类却是无法获得及时沟通，不能获得更好的指导说明［2］。而远程教育却是耗资甚重。移动学习依托于现有无线移动电话网络，不必耗费大量资金打造基础设施，节省资本。学生、老师均处于移动状态，不再局限一时一地，实现了老师和学生的及时互动沟通［3］。

目前西方发达国家已率先在移动学习领域取得了一部分成果，他们的很多校园已经覆盖了相关的移动学习网络［4］。而我国尚在起步阶段，很多方面还在不断建设之中，随着3G移动通信技术的成熟，通信网络的建设以及智能手机的普及，移动学习的硬件环境已初步具备，但是在我国与3G移动通信网络相匹配的移动学习软件平台系统还非常缺乏。本文以开发基于Android技术的高校移动学习智能终端软件平台为目的，进行了相关的研究开发与实践探索。

1 系统总体设计

高校移动学习智能终端平台是在智能手机终端上开发的一种移动学习软件系统，利用该系统，高校学生和教师可以开展移动学习，同时可以作为常规学习的一种辅助手段。……