任艳

摘 要：英语它不仅是一门学科更是一门语言，而作为语言它就需要大量的反复的口语训练，但这正是我们的课堂所欠缺的，当前英语口语的训练迫在眉睫。如何提高学生英语口语，是摆在当前中职英语老师面前的一个重要课题。本人结合作者结合多年实践教学经验，提出课堂和课外进行英语口语有效训练的方法。

关键词：英语口语；教学策略；课堂教学；课外练习

1 问题的提出

从当前中职英语教学现状看，学生口语能力与其他听、读、写诸项能力相比仍然是薄弱环节。许多学生仍不能用完整的句子清楚表达思想，表达方式不符合英语国家的社会生活习惯，使听者难以理解。造成这种状况的原因主要是：缺乏自然的语言环境和交际对象， 缺乏强烈的外语学习动机，缺乏自然的语言输入，缺乏正确的课堂教学策略。其中有效的课堂教学策略作为英语教师必须从课堂入手，从而找到适合普通中职学生情况、提高学生口语能力的教学策略。

2 中职教育阶段口语教学存在问题分析

1、缺乏与各层次相适应的英语口语教材。不同层次的学习者需要与之相配套的教材。目前，市面上的教材关于专业英语的多，适合中职口语教学的少。而那些针对口语教学的书大多都是罗列一段对话附上中文，这种教材教师只能让学生跟读或朗诵，然后再检查纠正学生的语音、语调错误，根本无法实现学生创造性的自主输出。有些教材名为听说教程，但实际上只注重听力，忽视了口语，而且话题缺乏趣味性、现实性，与学生生活相距甚远，难以激起学生的兴趣。……