王海涛

摘要：本文以教学实践为基础，阐述了结合人才培养模式在《三维动画制作》课程教学方式创新的具体过程，该过程注重教师主导作用与学生主体作用的统一，强调学生自我探索、独立研究能力与创新精神的培养。本教学方式在实践中取得了良好的效果。

关键词：三维动画制作，教学方式创新，人才培养模式

中职学校计算机教师要加强教学创新，关键是要创新教学设计。虽然教师的新理念为教学设计提供了创新的源泉，但要提高中职三维动画制作课堂教学的效果，一定要在创新教学方式方面下足功夫。注重产学结合，就是要改变过去以知识灌输为中心的教育教学模式，注重学生思考能力、想象能力和创造能力的发展，使学生在学习中学会思考，在思考中学习，形成良好的学习和思维习惯。在课堂上充分吸引学生的注意力，激发学生的创造性思维，提高学生的学习积极性。

人才培养模式的创新是人才培养体制改革的核心环节。创新人才培养模式要做到“三个注重”，即注重“学思结合”、“知行统一”、“因材施教”。这是针对当前人才培养过程中存在的重灌输轻启发、重理论轻实践、重共性轻个性等弊端提出的，是新的人才培养模式的核心与精髓。

以三维动画这门课程为例，将人才培养模式贯通在整个教学设计中，教学设计的过程和模式做了个简要的分析：

一、三维动画制作课程教学设计的过程

教师要分析学生、课程学……