刘效永,李新国

（寿光市洛城街道第二初级中学,山东 寿光 262704）

一、成立主题实践活动小组，激发学生自主探究欲望

每个孩子都有天生的好奇心和强烈的求知欲，他们对周围的一切事物都感到新鲜、好奇。正是出于这种好奇心理，他们才敢于探索尝试现实生活中各种未知事物，有时甚至会闯祸。如把灯泡打开，看看里面是什么，为什么会发光。越是大人不允许做的事情他们就越想试一试。何不利用孩子这种天生的好奇心来激发他们的探究兴趣呢？笔者根据学生的趣味性原则成立主题实践活动小组，这就把有兴趣的东西摆在了学生面前。他们会调动自身全部的潜能来研究、探讨这些活动，全身心投入其中乐此不疲。在活动中他们都希望自己是一个发现者、研究者、探索者，兴趣的源泉隐藏在实践活动的深处，就在主题实践活动过程中，可能是团结协作的乐趣，可能是活动中各事物之间的联系，也可能是事物运动变化中的情趣等。所有这些都有现象与本质的区别，只有努力挖掘、深入探究才能发现其内在的本质，找出其因果关系。

图1 2006年获奖初中网页《风筝》

图1所示为2006年的获奖网页作品《风筝》。学生成立实践活动小组后，首先制定好探究计划、措施、目标、过程，然后开始组织活动。首先看别人放风筝，然后每人买一个风筝，练习放飞。在放飞过程中他们体验到放飞的快乐，学到了放飞的技巧。同时在放飞过程中他们会互相切磋，不断提高放飞技艺。……