● 林思俭

众所周知，中国素有“文明古国，礼仪之邦”的美誉，尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人、容仪有整等文明礼仪的传承，不仅可以提高个人素质，还能协调人际关系，让人们的生活更加安定和愉悦，让我们的国家更加有序与文明。中学时期正是人生观、价值观形成的重要阶段，是培养良好习惯的黄金时间。因此，学校的精神文明建设，必须从文明礼仪的养成教育抓起。

文明礼仪养成教育要依靠制度。荆州中学是连续四届的“湖北省最佳文明单位”。文明单位的创建要重视细胞创建。文明班级、文明寝室、文明社团、文明使者等的评选，不仅是最重要的细胞创建方式，也是最有效的文明礼仪养成教育载体。为了让这些载体行之有效，不虚无、不浮夸，学校根据“礼”（制度、规则和社会意识观念）的规定和内容，形成了一套符合学生特点的系统而完整的程序（“仪”），并作为新生入学教育的第一课内容。

文明礼仪养成教育要寻找典范。榜样的力量是无穷的。教师尤其是班主任应以良好的师德表率给学生树立榜样，用深厚的情感、渊博的知识、得体的言行给学生做文明礼仪示范，让学生受到潜移默化的熏陶。学校倡导的推行自行车进校园活动，受到了广大教师的积极支持，他们和学生一道，推行自行车进出校园，成为校园里一道亮丽的风景。同时，学校充分挖掘学生典型，寻找明礼诚信、志趣高尚的高素质学生代表，用身边同龄人的榜样作用营造出一种文明向上的校风。利用各种校园媒体、校园活动，宣传这些典型，让每一个学生都以“在学校争做勤奋上进的好学生，在家里争做体贴孝顺的好孩子，在公共场所争做遵纪守法的好公民”为荣，让正能量洋溢在整个校园里。

文明礼仪养成教育要开展活动。养成教育并不是通过一两个活动就可以深入人心，但养成教育离开了活动则无法达到预期效果。为了让学生懂得交通礼仪，学校学工处每周六都会带领学生上街进行文明劝导。学生在文明劝导的过程中，一方面能体会到文明出行的重要，另一方面能感受到礼貌待人的幸福。去年3月，为培养学生学会关爱、享受奉献、厉行节约，校团委策划组织了一场爱心义卖活动，为市公立慈善医院——惠民医院的一位家庭困难的小男孩——王忠胜募集善款。同学们主动捐献出自己的物品（如书本、生活用品等），并在学校周边书店、文具店和花店募集物资。周末，近百名志愿者走上街头，在沙市惠民医院、美佳华、中商百货等地进行义卖。

文明礼仪养成教育要塑造品牌。从2000年开始，学校开始创造自己的特色品牌。如以“让感恩走进心灵，用行动回馈社会”为主题的感恩教育品牌，通过“用歌声来营造感恩氛围、用教育来培育感恩情感、用活动来实践感恩行为、用回馈来传递感恩的心”,让感恩成为一种精神、一种传统、一种文化，渗透于我们的思想与血液中，见诸行动，付诸实践。再比如“爱心绶带，文明使者”的学雷锋志愿服务品牌，被评为荆州市优秀志愿者服务品牌。该品牌是以学雷锋活动为载体，以志愿服务为手段，以科研为支撑，通过实施爱校如家——常规志愿者品牌、关心社会——精品志愿者品牌、紧跟时代——特色志愿者品牌三个项目，培养学生为同学、为他人、为社会提供服务和帮助的文明互助精神。

教育家叶圣陶说：“什么是教育？简单一句话，就是要培养良好的行为习惯。”唯有孩子们的文明习惯养成了，国家才能更加文明昌盛，伟大的中国梦才有可能实现。