构建市、县、村三级教育资源共建共享平台
2013-09-20曹筠
中国教育信息化 2013年12期
曹筠
(牡丹江市教育信息中心,黑龙江 牡丹江157000)
一、牡丹江教育城域网概况
目前,牡丹江市通过大力实施教育城域网工程,已为各学校搭建起信息化应用的基础环境,实现了从市到区县再到村的三级网络互联互通的网络平台,全地区接入教育城域网的学校300余所,上网电脑万余台,为牡丹江教育信息化资源的共建共享提供了强有力的网络传输环境,城域网网络结构拓扑图见图1。
牡丹江教育城域网是教育专网,承载了牡丹江教育信息化各项应用业务内容。城域网的网络结构采用了千兆裸光纤到市区学校,百兆裸光纤到县市教育信息中心,县市的乡、镇学校及较为偏远的农村学校采用ADSL专网接入县市教育信息中心。整个教育城域网最终汇聚到牡丹江市教育信息中心,通过牡丹江市教育信息中心访问到国际互联网。目前牡丹江市教育信息中心有中国联通的一个千兆出口,两个百兆出口,及中国电信的一个百兆出口,各县市的教育信息中心还有自己独立的互联网出口,固定公网IP地址,通过负载均衡策略动态调整教育城域网的网络流量,整个教育城域网的市、县、村三级网络既相对独立又互联互通,资源共享。
二、以“未来教室”构建新一代智能触摸交互式“班班通堂堂用”教学模式
目前的“班班通”模式多集中在教师的信息化授课上,而缺乏关注学生的信息化学习手段和过程,完备的“班班通、堂堂用”模式应为教师、学生提供一体的互动的信息化教学与学习。……
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