梅 花，周 立

医务人员的病人安全教育的水平与病人安全及不良事件的发生息息相关［1，2］。进入21世纪以来，医务人员的病人安全教育和培训受到了WHO和多个国家的关注，也相继颁布了相关的病人安全教育的内容框架［3－5］。而作为医疗体系中人群最多、与病人接触最直接的护士来说，病人安全教育和培训不容忽视。我国现阶段，各个医院对护士的病人安全知识教育都有涉及，但培训知识的针对性如何缺乏有效的评估。本研究旨在通过调查上海市临床护士对病人安全知识的需求及主要的影响因素，以期为护士临床病人安全知识的培训提供依据。

1 对象与方法

1．1 对象 采用方便抽样的方法，抽取了上海市11所医院护士471人，其中三级医院4所，二级医院3所，一级医院4所。调查对象为具有护士执业证书、愿意参与本研究的临床护士。

1．2 调查方法 本研究在文献研究、质性访谈、专家咨询的基础上自行设计调查问卷进行调查研究。调查问卷主要分为3个部分：第1部分为课题的总体介绍，本研究的目的以及填写时的注意事项；第2部分为调查对象的一般情况调查表，包括年龄、性别、工作年限等；第3部分为临床护士病人安全培训知识需求调查问卷，通过预调查得出调查问卷的折半信度为0．873，总体的Cronbach’sα系数为0．990，内容效度为0．823。最终问卷包括一级维度6个，二级维度20个，三级维度69个，根据需要程度采用Likert 5级评分法给予划分，即非常需要为5分，需要为4分，一般为3分，不太需要为2分，不需要为1分，调查对象根据自己的实际情况及需要程度作出选择。……