彭 宇，王学军

（石家庄铁道大学 信息科学与技术学院，河北 石家庄 050043）

未来课堂是以大量高新技术在课堂中的广泛应用为特点，让我们的传统课堂成为一个充分体现人性化的泛在学习空间。是教育技术学研究的新领域。

在这样一个充满泛在网络的教室中，师生通过各种智能终端获取教学资源进行学习活动，电子白板和多点触控技术实现了教学者、学习者之间的多元形式的互动，师生利用课堂反馈系统进行实时交互，课堂实录系统用于记录课堂中学习者的学习进程，并存储在云存储服务器上供学习者和教学者使用，基于RFID 的物联网技术的智能环境系统控制，可根据教学需要对课堂内的光、电、声、温度等进行环境调整，云端的教育资源服务平台，为师生提供支持和服务，而所有的资源有专门的人员去进行精细加工整理。因此，未来课堂不是高新技术的简变罗列，应该是把未来课程的关键技术有机结合的学习生态系统。笔者对面向未来课堂的学习支持系统进行了研究。

1 未来课堂学习支持系统的功能设计

未来课堂学习支持系统首先需要具备电子书包的功能，也就是能够替代学生使用的课本和练习册；其次要能够实现教师和学生间的动态交互，教师提出问题学生回答，或者在课堂教学过程中的任意时候学生可以对讲课内容进行及时的反馈。由于未来课堂是一个充满人性化的泛在学习空间，要充分体现其以学生为主的教学理念，所以它还应该是一个自适应的学习系统，可以根据学习者特征、学习风格、学习者的学习现状提供相应的学习资料和指导。……