●郭丽梅，仰 煜（浦东图书馆，上海 201204）

小语种有广义和狭义之分，广义是指除联合国通用语种（英语、中文、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语）外的所有语种；狭义是指除英语之外的其他语种都是小语种。本文结合上海浦东图书馆韩语文献建设的实践来探讨公共图书馆在建设小语种文献过程中的新模式。根据浦东图书馆的馆藏特点，本文中的小语种采用狭义的概念。

1 公共图书馆建设小语种文献遇到的问题

1.1 数据著录来源缺乏

在小语种文献建设上，高校图书馆比较有优势。全国外语院校成立了一个图书馆联盟，进行外文文献共建共享建设。CALIS虽然有十几万条的小语种数据，但公共图书馆无法利用该资源。因公共图书馆，非高校系统，亦非CALIS成员。OCLC是国际最大的联机编目系统，但数据以西欧语言偏多，其他小语种检索率不到40%。国家图书馆作为公共图书馆的领头羊，具有丰富的外文馆藏，但韩语文献资源建设远没有日、俄、法、德等语种的文献建设成熟，韩文藏书数据约有3.5万条，数据不多，可套录的数据更少。

1.2 专业语种人员缺少

在小语种文献资源建设方面，高校图书馆可以利用本校的教职工以及学生资源对这类文献进行采访与加工。但一般公共图书馆小语种的文献采访与编目工作大多由从事英语文献的馆员兼做。这些馆员不具有小语种语言的基础知识，缺乏对小语种国家历史的了解，难以对小语种的图书作出准确的分类和著录。……