APP下载

合作

2013-08-29司逸群

初中生优秀作文 2013年8期
关键词:步子分工协作

司逸群

班里要举行一次“两人三足”的比赛,一向运动细胞过剩的我自然要去凑个热闹了,所以,我不假思索地报了名。

唉,真没想到,我的运气居然如此“给力”!老师在分组时竟把运动机能最差的他分给我做搭档!看着他那瘦瘦小小的身板,我不禁有些怀疑如何与他合作。没办法,只好牺牲我宝贵的课余时间和他多多练习喽!

放学后,我叫上他一起到操场去练习。我从书包里掏出一条红领巾,把我俩的脚踝系在一起。系紧后,我喊“一二三”,然后我们俩一起向前迈步。可是,没等我走出几步,他却叫了起来:“哎呀,你走得太快了,慢一点儿好吗?”我耐着性子慢了下来。没想到,他居然又嚷嚷起来:“再慢一些,我都跟不上了。”

我差点儿晕过去,只好按他步子的大小走,可这种步子对比他高一头的我来说简直就是一种折磨,我迈着“小碎步”向前走着。没办法,这个项目由不得我单枪匹马,健步如飞,只能被他这个“小油瓶”给拖着,刚想加快,他就要叫苦连连,慢了,他又埋怨我说:“你怎么这么慢呢?不能快一点儿吗?”唉,他真的太难伺候了,我们俩真的不在一个节拍上。

虽然我累得腰酸背痛,可是却收效甚微。

回到家后,我苦恼地向妈妈抱怨着:“妈,两人三足这个项目,让我一个人去比,肯定稳操胜券。”妈妈听后笑了起来,说:“两人三足肯定要两个人参加,你一个人岂不是一人两足?你要和他合作才能完成,合作吗,就要磨合,在合作的过程中不能光挑剔别人,要注意分工协作。”

第二天放学后,我们又如约到操场上练习。我说:“昨天咱们没协调好,今天要想想办法了。”“是啊,我昨天也想了好久,咱们分分工吧。”我们商量后决定由他来喊口令,我们的步调尽量保持一致,我就继续迈着“小碎步”一遍一遍地配合他。

可这次我却惊奇地发现,我们俩的速度慢慢在加快,动作也越来越熟练,配合起来也越来越默契。原来,他也并没有我想象的那么糟糕嘛!

比赛如期而至,我们如愿以偿,拔得了头筹。我发现,生活中,并不是每个困难你都可以独自克服的,这时,你不妨尝试一下与他人合作,体会这其中的彼此照顾,相互体谅,感受合作的快乐!

点评

文章紧扣“合作”选取材料,真实动人。写出了合作过程中的分工与协作,扣题很紧,中心突出,思路清晰。先写合作不顺利,“不在一个节拍上”,后在妈妈的启发引导下认识到“磨合”的重要,既分工又协作,并从中感受到合作的快乐。篇末由事及理,从一件小事进而想到生活中合作无处不在,升华了文章的主旨。

(指导老师:司念鉴)

猜你喜欢

步子分工协作
创新协作的四个阶段
“分工明确”等十四则
小蜜蜂
盛世之美
粤桂扶贫协作成效显著 天等脱贫号角铿锵嘹亮
广西壮族自治区副主席方春明在2018年粤桂扶贫协作工作推进会上的讲话(摘录)
我来挑错
山上的风
马克思分工理论研究述评
国际分工是一个不断走向深化的过程