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评价理论指导下景观简介翻译的人文性再创作

2013-08-27黄秋文汪婷婷江西理工大学外语外贸学院江西赣州341000

名作欣赏 2013年6期
关键词:评价文化

⊙黄秋文 汪婷婷[江西理工大学外语外贸学院, 江西 赣州 341000]

作 者:黄秋文,硕士,江西理工大学讲师,主要研究方向为应用语言学、功能语言学;汪婷婷,硕士,江西理工大学助教,主要研究方向为应用语言学、语用学。

语言的功能是在具体的语篇语境中体现的。翻译不仅是一项语言文化活动,还是语言的具体化,属言语范畴,是原语文化在目的语中文化再创作,也是跨文化交际的重要方面。在翻译界也出现很多“等值翻译”“等效翻译”,如:莱斯、费米尔和诺德的功能目的论,维纳和达尔贝内特的等值论,雅各布逊的差异等值,奈达的形式对应和动态等值,豪斯的显性翻译和隐性翻译等。翻译之目的是要使能达到最大限度的把原语语篇的语言和文化信息在目的语中体现出来。本研究欲运用Martin和White的评价理论,从多层次、多角度对比分析人文景观简介原语语篇与其目的语语篇进行评估,探讨英汉人文景观简介语篇的特征,尤其是其原语人文性在目的语中的再创作的特征,为该类语篇翻译中原语人文性在目的语中的再现提供研究范本或可借鉴之研究范式。

一、评价理论

评价理论(评价系统)是语篇语义学的一部分,是系统功能语言学的继承和发展,研究语篇既注重显性评价,又注重隐性评价。它主要研究语篇中作者主观态度表达,这种态度包括作者对语篇内容的态度,还包括对于潜在读者的态度;不仅涉及交际,也涉及情感,关系到文本中态度种类、投入的情感力度。……

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