万娟娟

初中英语写作教学初探

万娟娟

南师附中江宁分校

英语写作能力是评价英语学习者综合运用语言能力的一个重要方面。写是一个多层次的概念，与听、说、读的能力密切相关，它需要大量的语言输入和语言实践做积累，是学生在学习过程中感觉难度较大的一个方面。该文结合笔者的教学实践，讨论了在初中英语教学过程中对学生写作能力培养与提高的一些想法和尝试。

初中英语 写作能力 教法创新

在英语学习中，写的能力是指学生运用书面文字表达思想的能力，它是一个多层次的概念，与听、说和读的能力密切相关，它既涉及遣词造句，又涉及语篇结构分析；既包含语言训练，又包含思维训练，因此，学生写作能力的培养对提高英语学习水平具有至关重要的意义。在实际的教学中，笔者发现相当一部分中学生的英语写作中存在不少问题，比如词汇贫乏，受汉语影响过重，表达生硬，生词造句，拼写错误过多以及语法知识肤浅，语篇意识淡薄等，而英语学习中语言输入与输出的质和量决定着学习者的学习成效。写作是语言输出的重要途径之一，写作训练是提高学生英语学习质量，帮助学生获得学习成就感和增强其学习信心与兴趣的重要教学手段，这就涉及到教学方针、教学方法、教学目的和教学质量等在内的教与学的一系列问题。下面结合教学实践来探讨在初中起始阶段对于英语写作教学的主要做法。……