罗金增（苏州市职业大学图书馆）

1 现阶段图书馆学方法论存在的主要问题

1.1 定量与定性研究失衡

笔者采用现存资料分析法，根据南京大学叶继元教授对2008年《中国图书馆学报》、《图书情报工作》、《大学图书馆学报》、《图书馆》、《图书馆建设》、《图书情报知识》和《情报资料工作》七种期刊进行抽样调查，整理结果见表1。

表1 图书馆学研究方法

从表中可以看出图书馆学研究方法主要是定性研究，占样本的84.04%；定量研究15.96%，定性研究具有方法论上的绝对优势。这一数据已也表明了我国图书馆学定量与定性研究的失衡。

定性研究和定量研究在原理和方法上有着明显的不同，定量研究运用调查、实验、统计等量化手段来收集和分析研究资料，通过非介入式、结构化程序，从而判断研究对象的性质，精确分析研究对象的因果关系，发现内在规律，检验某些理论假设；定性研究是以研究者本人为研究工具、对研究对象进行整体性探究、通过思维加工进行“认识、发现、解释、构建”理论。在定性研究中主客体关系较难以分离，研究者的价值观念影响着研究课题、研究方法和应用资料的选择，所得结论不一定具有普遍性，而定量研究的优点在于比较客观，容易重复、证实或推翻，具有较高的信度和外在效度。

定量与定性研究失衡是学科发展的缺陷，这种失衡现象不仅使图书馆学研究中主观臆想多，数据支撑少，缺乏科学论证，造成图书馆学研究泛化的倾向，而且将导致我国图书馆学研究中理论与实践的脱节。……