求同存异 扩展认知
2013-08-21赖舒畅
新课程学习·中 2013年6期
赖舒畅
一、教学实录
师:今天我和大家继续学习《荷塘月色》这篇课文,今天我们用一种新的方法鉴赏第四、五段的文字,请同学们先把这两段有感情地朗读一遍。
师:同学们的朗读有很大进步,今天我要和同学们用比较阅读的方法来学习这两段文字。请同学们先看一下这首诗歌(幻灯片出示):
齐安郡中偶题
杜牧
两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。
这首诗歌不难读懂,请同学们看看这首诗与朱自清《荷塘月色》的第四、五段的文字描写的有哪些相同的景物?
生:荷塘、荷花、荷叶以及清风。
教学思路:强调朗读在阅读文学作品中的重要作用。鉴赏诗歌要善于从诗歌的意象入手,教会学生鉴赏诗歌便捷而有效的方法。
师:很好,同学们很善于抓诗歌主要的意象。请同学们再思考一下,诗文的每一句在《荷塘月色》中有没有对应的语句描写?请同学们找出并画下来。
生A:“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。”对应诗文的“半缕轻烟柳影中”。
生B:“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。”对应诗文的“一时回首背西风”。
生C:“层层的叶子中间”还有“叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕”对应诗文中的“多少绿荷相倚恨”。
师:完全正确,说明同学们对文学作品把握得很好!……
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