田丰

摘 要：网络游戏与教育，它们不是互相仇恨的两个对立面，而是陪伴着学生成长的两个不可或缺的双胞胎。把它们用教育类游戏的形式结合起来，用游戏的方式培养学生对学习的兴趣，感知知识的重要性，这样才能让学生化被动为主动，有针对性地接受他们所欠缺的知识。

关键词：网络游戏；教育；教育类游戏

说起游戏，每一类人对它的态度各不相同。搞教育的人痛斥游戏，认为学生沉迷游戏，荒废学业；部分媒体针对个别事件如：孩子猝死网吧等恶意炒作，将游戏提升至与毒品相提并论的地步；做游戏的人不屑于把游戏插上教育的旗帜，认为填鸭式的教学体制已经给学生施加了过多的压力，不应该把娱乐业这片纯净的天空覆盖上教育的阴影。教育与游戏似乎一直以来就是“道不同而不相为谋”。

游戏与教育有没有必要结合？它们能不能结合？笔者试图从这个尴尬的话题入手，妄言一二。

教育与游戏是不是正如许多人所想，是互相仇恨的两个对立面呢？笔者认为，它们非但不存在黑与白般明显的割据对抗，相反，它们恰恰是陪伴着学生成长的两个不可或缺的双胞胎。

学生，通常是指以接受教育为主的青少年，但他们不是单纯的学习机器，他们也需要有一定的时间去游戏、去娱乐，从紧张的学习压力中得到放松。很浅显的道理：绷紧的皮筋如果得不到适当恢复，唯一的结果只能是断裂。正如大禹治水，围堵并不能解决问题，疏导才是上策，教育也是如此。……