秦利平

摘 要：小学生在学习数学的过程中如果有了兴趣就有了学习的动力，有了学习的动力才会有好的成绩，因此，培养小学生的数学兴趣是非常重要的。

关键词：小学生；教师；生活；情境

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这就是说“兴趣”是最好的老师。只要有兴趣，就会有动力，就会有创新。由此可见，小学数学不仅仅能传授知识，还能培养和提高学生的各方面素质，其中学习兴趣尤其重要。浓厚的兴趣是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。因此，培养学生学习数学的兴趣非常重要。那么，如何培养学生的数学兴趣呢？

一、用良好的开端引发兴趣

在教学中教师首先要把微笑带进课堂，以教师良好的情趣去感染学生，促使学生形成一种良好的心理态势，为一节课的学习作好必要的心理铺垫。良好的开端是成功的一半。如果开场白讲得好，就能先声夺人，造成学生渴望追求新知的心理状态，激发他们的学习兴趣，吸引其注意力，宛如在平静的湖面上投石，激起一片思维涟漪，产生急欲一听的感染力，因此，导入新课要在“求奇、求趣、求妙、求新”上下工夫。

二、用教师的兴趣带动学生的兴趣

在教学中教师要使学生在学习中产生兴趣。首先，必须自己有兴趣。古人云：“亲其师，信其道”。如果教师存在消极情绪，学生的兴趣就一定会受到影响。课堂氛围就会像一个有魔力的磁场，因为好的氛围能促进学生积极主动地参与到学习之中，他们不仅不会感到学习是一种负担，还会感到是一种享受；……