小编寄语：

我们阅读的最终目的是为了提高自己的写作水平，为了看到更大更精彩的世界，获得更好的成长。那么，这一期的读书训练营，让我们把目光投向大洋彼岸，看看来自美国的小学生是怎么写作文的。

我的小弟弟戴了一顶大而圆的航天飞行帽来吃早饭。

我笑着对他说：“你怎么戴上了这玩意儿来吃早饭呀？”

弟弟却一本正经，一点也没有笑。“我就需要这东西。”他说。

但妈妈说：“在我们这屋里的早餐桌上没有戴航天帽子的，请脱下吧。”

弟弟做了一个鬼脸，拿下了帽子。等早饭一吃完，他又马上把帽子戴上说：“再见！”

“你到哪儿去呀？”妈妈问。

“到月亮上去。”小弟弟回答说。

“喔，明白了。”妈妈带着微笑说，“好，再见啦，祝你在月球上过得十分有趣。”

“我也得走了。”我说，“可不是到月球去而是上学去。”“来呀。”我对弟弟说，“咱们走吧。”

我和弟弟一起走下屋前的台阶，我腋下夹着课本，弟弟头上戴着航天帽。

“看，”弟弟说，“那里是我的航天飞行船。”

我朝四周看看，看到的只是路旁的一只大盒子。

“有一只有点像航天船的盒子。”我想着，可是并不说，否则弟弟会更得意的。

弟弟乘上了盒子。“再见，吉力，”他说，“我到了月亮上和你在电视上对话吧。”

“行呀，”我说，“再见，我得上学校去了。”

我走了，可是弟弟在我的后面高声叫道：“吉力，回来！我要你来帮帮忙呀。”

“我不能够帮你了，”我说，“我要迟到了。”

“吉力，请你回来，我只要你帮我一会儿。”弟弟恳求着说。

“好吧，”我说着走了回去，“你要我帮什么呀？”

“数数字，帮我把数字倒数一下。……