朱宇希，郭万牛

（1.南京工业大学政治教育学院，江苏 南京 211816；2.南京工业大学学生工作处，江苏 南京 211816）

思想政治教育是做人的思想工作，研究家庭环境也是为了做好人的思想工作，因而要达到研究的目的，首先必须了解当前中国家庭的一些特点。在此基础上才能有针对性地展开家庭环境对大学生的思想及思想政治教育的影响和作用的研究，并总结出特点和规律。

一、当代经济社会环境下中国家庭的特征

近三十年来，伴随着中国社会结构的变化，中国家庭的结构、家庭成员的关系也发生着巨大的变化。现在中国经济建设发展迅速，社会结构复杂多变，人们的思想观念和价值观念都趋向多元化，在这样的社会大环境下家庭成员的思想观念、价值取向、行为方式也必然打上时代的烙印，既具有历史传承性，又富有鲜明时代感［1］。与此同时，处于经济社会转型时期以及受计划生育政策的影响，我国家庭格局向小型化转变，家庭成员的关系更加密切。随着整个家庭的受教育程度普遍提高，信息社会中成员之间的沟通手段更加多样化。

（一）价值取向多元化，功利化倾向滋生

价值取向多元化，这反映在家庭成员思想和生活的多个方面。其中一个明显的变化就是他们都较看重物质层面的东西，从重“虚”到重“实”，从过去的重“义”轻“利”到“义”“利”并重，不少人甚至重“利”轻“义”。现在有相当一部分人把大量的精力用于改善自己的经济状况，过多地关注自身的物质利益［2］。……