刘 非

(武汉工业学院艺术与传媒学院，湖北武汉 430023)

谈建筑环境艺术中的设计表达

刘 非

(武汉工业学院艺术与传媒学院，湖北武汉 430023)

从对当代建筑环境设计的认识出发，介绍了设计表达的涵义，结合应用探讨了环境艺术设计思维的表达方式，阐述了设计表达的原则，总结了设计表达在传递设计思想和拓展设计思维中的作用，以提高对设计表达的认识。

建筑设计，环境艺术设计，设计表达，方案设计，表达原则

0 引言

设计表达是建筑及环境艺术设计过程中的一个重要环节，我们用今天的观念重新审视设计表达在环境艺术设计过程中的地位与作用，会发现许多新的内容。随着科学技术的不断发展和计算机的日益普及，设计表达的含义也发生着变化。20世纪90年代以前，我们提到设计表达就会想到手绘图纸;今天，我们再来谈设计表达又会想到什么，也许是电脑图、模拟动画、虚拟样机、激光全息图像等等。那么设计表达究竟应该怎样界定，它在建筑环境艺术设计中有着怎样的地位和作用，通过对以下几个问题的探讨，我们会对现代设计表达有一个更加全面、完整的认识。

1 设计表达的涵义

设计表达在多数人的印象中是设计图纸的图面表达。然而，把图面表达与设计表达划等号显然是不科学的。图面表达只是狭义上的设计表达，不能代表设计表达的全部内涵。随着科学技术的不断发展，设计表达的内容也在不断地扩充。从广义上讲，设计表达不仅包含图面表达，还应该包括语言表达、模型表达、数字模拟等多方面的内容。为什么会有如此众多的表达形式，而设计表达的目的又是什么，我们在描述一个事物时最直接的方式是语言，但语言具有抽象性，许多时候是不能够被量化的，于是人们开始借助图形把事物表达的更加清楚。我们可以看到，在这个从语言到图形的表达过程中，人们目的是为了将自己的观点以最清晰无误的方式传达给对方。由此我们可以给设计表达下一个简单的定义：设计表达是设计师在产品设计过程中所采用的一切交流形式与传递信息的方法。那么界定一个设计师设计表达能力高低时就要综合的去判断，而不能仅仅是看其中的某一方面了。对于建筑环境设计而言，设计表达是将方案设计阶段的设计概念与图形、图像工作紧密联系在一起，并相互促进［1］。

2 设计表达的方式

环境艺术设计是设计师对环境的设想与规划，如何把设计师对于环境的设想与规划呈现出来，作为客观的具体方案展现在大众面前，这就涉及到了环境艺术设计思维的表达方式。

2．1 语言文字表达

语言文字表达包括语言表达和文字表达两个部分。语言文字表达能力是设计师的基本能力，也是设计师与甲方以及其他个体沟通的主要手段之一。设计表达作为设计师阐述设计思想的表现形式，既是设计者表达设计意图的媒介，也是传达设计师情感以及体现整个设计构思的设计语言。语言文字表达能力虽然不会直接影响到设计方案本身，但在设计接洽和设计实施环节中起着举足轻重的作用。例如：对于没有经过专业培训的客户而言，在交流过程中，对于环境艺术设计的专业图纸和模型如果不配合相应的语言解说，其设计意图将很难被完全理解和接受。另外，在建筑方案投标过程中，讲标人的选择非常重要，这也从一个侧面反映出了语言表达的重要性。

2．2 图解表达

建筑环境设计是一种视觉语言，图解表达是把设计过程中有机的、偶发的灵感及对设计条件的“协调”过程，通过可视的图形记录下来。这种表达方式可以深化设计分析及方案评价，提高开拓创新思维的能力，同时将设计的思维过程直观展示出来。建筑和其他意义及尺度上的空间设计与表达均以图解信息为主要媒介。20世纪最具影响力的建筑师勒·柯布西耶的速写图稿是运用图解表达的典型例证，设计师通过图解笔记记录方案设计的思考轨迹，从中去分析、提炼、获取图形以外的东西。草图这种形象化的思考方式，是对视觉思维能力、想象创造能力、绘画表达能力三者的综合。

事实证明，应用草图来记录设计原始视觉数据，进行分析整理并帮助思考是设计师普遍采用的方法［2］。在设计创作中，设计师可以通过图解这种方式，融合、改进更多的设计概念，形成具有创造性的建筑环境设计思维。

2．3 三维实体及数字仿真表达

三维实体表达是借助三维形态的直观性来展现设计对象预想形态的一种表达手段。利用三维软件精确地按照设计图比例，将准确勾画出的模型经过平面软件处理成逼真的效果，它具有直观、真实、准确的特点，包括模型制作和数字形态模拟、激光全息形态模拟等多种形式。

数字仿真是建立在高度发达的计算机技术之上的全新设计表达形式，是利用计算机科学与技术的成果建立仿真系统模型，并在某些试验条件下对模型进行动态试验的一门综合性技术［3］。近几年，利用数字仿真技术实现城市建筑的虚拟漫游已成为应用的热点，并广泛应用于城市规划等领域。计算机辅助设计作为设计手段，为设计空间注入了活力，为设计过程与优化最终效果提供了可能。

3 建筑环境艺术设计的表达原则

3．1 设计表达应具有科学性

各种设计表达手段最重要的意义在于传达正确的信息，让人正确地了解到产品的各种特性和在一定环境下产生的效果，即科学、忠实地表现出所设计作品的造型、结构、色彩、工艺，让设计师与观者在视觉上进行沟通交流。所以在各种表达形式中，要把科学、严谨的态度贯穿始终，才不致传递出错误或不真实的作品信息或造成表达的结果与实际相背离。

3．2 设计表达应具有沟通性

设计师要表达设计意图，必须通过各种方法进行有效沟通，如草图、透视图、施工图等，通过这些手段充分地表达作品的形态、结构、色彩、质感等，使设计作品内含的韵律、节奏感得以体现，具有高度的沟通性和说明性。

3．3 设计表达还应具有艺术性

建筑作品的表现虽然与纯粹艺术表现有着明显不同的表达方式和表现手段，但却不能与艺术表现截然分开。建筑作品表现与纯艺术表现最根本的差别在于：前者是建立于理性的基础上的，而后者则是建立在感性的基础之上的。虽然如此，但设计师在表达作品的时候同样也需要有表现的激情，体现出设计作品的艺术魅力。人类有很强的创造能力，可以根据自己的主观想象，将建筑环境加以适当夸张或有意地概括简化，运用视觉行为的特殊技法，使表现效果更加突出而不违背其科学性的原则。

4 设计表达在建筑环境设计中的作用

4．1 传递设计思想

设计师要把自己的设计意图传达给甲方，往往必须借助各种形式的设计表达方式。俗话说的好，耳听为虚，眼见为实，设计在用语言很难描述清楚的前提下，图形、实体的展示与表达就是一种沟通必不可少的手段，所有这些都是为了传递设计思想。

4．2 拓展设计思维

可以这么说，每一位设计大师都会熟练运用至少一种设计表达手法。这是为什么呢，也许我们可以这样来理解，设计表现可以被认为是设计师的第二个大脑。因为设计的过程太复杂，设计师需要对自己的一些设想进行论证、斟酌与完善。也就是说，在设计过程中设计师需先要完成自己与自己沟通的过程，才能与甲方表明自己的观点。这个时候设计表达就起到了至关重要的作用。我们看看一些著名设计师的笔记本就不难发现，许多好的创意、灵感的火花都在上面闪现。因此，设计表达是设计师拓展设计思维、完善设计内容的有效手段。

5 结语

设计表达具有多样性，以手绘图形的表达方式为例，图画的好与不好其实不是最重要的内容，能否把空间形体表达清楚才是核心所在。著名建筑师弗兰克·盖里的设计表达训练是在计算机上进行的，他通过计算机无序或者随机产生的图形来激发自己对空间的想象，创造出了很多梦幻、离奇的结构形态。对于今天的建筑及环境设计师而言，各种表达手段丰富多彩，可供选择的余地也越来越大。但不管是以何种方式实践设计表达，行之有效的训练都是必不可少的，在训练过程中始终要以培养空间感、想象力、创造力为最根本的目的。

［1］胡 峰，刘克华．建筑与环境设计艺术表现［M］．南京：东南大学出版社，2010．

［2］庞 巍．现代建筑环境设计图解创意法研究［D］．杭州：浙江理工大学硕士学位论文，2009．

［3］闫 波，杨宝容．美的实体与数字仿真表达［J］．哈尔滨工业大学学报(社会科学版)，2008(3)：69-74．

Discussion on design expression in architecture and environment art

LIU Fei

(School of Arts and Communications，Wuhan Polytechnic University，Wuhan 430023，China)

Starting from the understanding of contemporary architectural environment design，introduces the design expression meaning，combined with the application to discuss the expression of environment art design thinking，illustrates the design expression principle，summarizes the design expression in pass design thoughts and expand the role of design thinking，improve the understanding of the design expression．

architectural design，environmental art design，design expression，scheme design，expression principle

TU-80

A

10.13719/j.cnki.cn14-1279/tu.2013.10.097

1009-6825(2013)10-0003-02

2013-01-11

刘 非(1979-)，男，讲师