杨 红

（贵阳医学院 外国语教育系，贵州 贵阳 550004）

责任编辑 袁丽华 E－mail：yuanlh＠yangtzeu.edu.cn

跨文化交际，其实就是一种异种文化认同感。不管是个人群体还是国家群体，都会存在着一种特定的文化。研究或是接纳一种群体或者语言，都意味着接受这种文化。这就是文化归属感。它所带有的文化价值的特定指向性就是一种文化的认同。为什么称之为“跨”？在这里的一个跨字不仅强调不同，更重要的是强调一种文化与文化之间的桥梁，通过这座桥梁建立一种相通的关系，从而培养成了跨文化交际的意识。

一、跨文化意识培养的重要性

培养跨文化意识能够提高自身的文化修养。大学生在学习语言的同时必须要意识到跨文化的重要性。这种意识的培养不仅能够扩大学生的知识面，更重要的是提高他们的文化修养。其次，培养跨文化意识能够提高语言的运用能力。在语言的教学中，只有把文化与语言密切的结合起来，学生们的英语语言的运用能力才能增强。才使得学生们更乐意去学，更专心去学。这样一来，英语已经不再是一种失去灵魂的工具，而是一种有血有肉的载体，船载着各种共存的文化。最后，培养跨文化意识能够提高自身的学习能力。学生在培养跨文化意识的同时就是一种学习的过程。如果学生对某一件事有了兴趣就会自然的接受，并且很乐意去深究其中的乐趣。文化的学习能够激发学生自学的欲望。这样，学习模式的转变——从督促式学习到自发式学习，就很好的转变了当今的教学状况。……