李 茜

（中山大学南方学院 外国语言文学系，广东 广州 510970）

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随着中国经济的发展及与世界市场的快速融合，中国社会对口译员的需求不断增加。与此同时，口译员的专业能力与素质也愈加受到重视，这更加凸显了口译专业教育与培训的重要地位。口译课程作为高校英语专业的必修课之一，旨在提高学生的口译技能，加深其对口译学科乃至口译职业的认识。口译课是一门实践性很强的课程，训练方法应以实践为主，切忌把口译课上成精读课或笔译讲解课。口译课堂应气氛紧张，有实际口译现场的压力感。［1］与一般性口译教学方法相比，基于实践的口译模拟教学模式可以通过模拟口译实际情景，弥补一般性课堂教学方法的不足，缩小与口译实践的差距，并能够“培养学生的职业素养，使学生译员在进入口译职场前进行全方位的适应，大大缩短成熟周期”［2］。

一、口译模拟教学模式的操作过程

在口译职场中，译员每完成一次任务，通常都会经历三个环节，即译前准备环节、口译实战环节和译后总结环节。口译模拟教学模式既然是基于口译实践的，也同样分为这三个环节。

（一）译前准备环节

在这个环节，教师应为学生设定具体场景。比如，针对以“迎来送往”为口译主题的课节，教师可以将场景设置为：美国威斯康星大学物理系著名教授史密斯先生来我校进行相关方面的讲座，学校特派对外交流处接待员王小姐负责接待事宜。……