朱再春 刘 静

（1.长江大学 教务处，湖北 荆州 434023；2.长江大学 体育学院，湖北 荆州 434023）

高校公共体育课是学校课程体系的重要组成部分，是高校体育教学的中心环节。目前许多高校对公共体育课教学与管理进行了许多改革与尝试，从教学内容与选课管理模式等方面，纷纷进行了一些探索与尝试，并且在实践过程中取得了明显的成效，积淀了宝贵的教学与管理经验。长江大学为推进公共体育课教学改革，自2012年起，尝试实施公共体育课网上选课制度，让学生自主网上选择任课教师，自主选择体育项目。公共体育课实施网上选课后，取得了比较明显的成效，激发了学生体育学习的积极性，充分利用了现有的教学资源，提高了教学与管理的质量与效率，但是，其在具体实施过程中也存在着一些问题，影响了公共体育课的教学。

一、公共体育课网上选课存在的问题

受学生人数、教师资源、场地器材等因素限制，公共体育课供学生选择的体育项目还不够丰富，部分学生的选项需求得不到满足。长江大学公共体育课目前开设有羽毛球、乒乓球、排球、篮球、足球、网球、武术、散打、健美操、体育舞蹈等项目。在各模块教学中，根据体育选项的特殊性，需要拆分出男、女生班，所以并不是每个单元都能将这些项目开齐，更何况长江大学在校学生人数众多，学生因不同的兴趣爱好而对选项教学抱有广泛的诉求，但学校受师资力量、场地器材等因素的限制，不能满足学生的所有需求。……