王晓峰

双语教学是教学改革的一个趋势，有助于提高课堂教学质量，提高学生的国际化、实践化水平。数学软件与数学建模课程是数学与应用数学专业的一门专业基础课程，也是一门应用性较强的专业基础课程。课程涉及Matlab、lingo等数学软件讲解、编程以及数学建模涉及的各项数学内容讲解，其目的是培养学生在实际应用当中利用所学数学知识进行建模及解决问题的能力，组织学生参加国际数学建模竞赛和全国数学建模竞赛。然而，目前行课中只开设了单语教学，没有进行双语教学，其原因在于：学生普遍对英语理解感到困难，仅单语教学就由于内容较多且比较深奥，而使学生感到困难。双语教学又增加了一门语言学习和教学，这就使他们对模型的理解会增加难度，学生的兴趣和积极性也会因为教学难度的增加而降低。然而，随着国际化趋势的发展以及学生教学要求的提高，对学生双语教学及积极性的培养探索日益重要，也对开展数学软件与数学建模双语教学有着积极的意义。

一、目前课程现状及存在问题

目前，数学软件与数学建模课程进行双语教学改革主要面临以下问题：（1）英语教学理解困难。对于本校数学专业的学生来说，学生对英语普遍感觉困难，开课对象为大三学生，很多英语四级没过通过，即使通过四级的同学也对英语在实际中的应用感到吃力，比如英语书写、语句理解、英语交流等。通常数学建模的内容跨度比较大，再增加双语教学，会使学生感到困难而失去学习的兴趣和积极性。……