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毛泽东关于学风与文风的现实意义

2013-08-15王金秋

大连干部学刊 2013年12期
关键词:群众语言

王金秋

(中共大连市中山区委党校,辽宁 大连 116000)

在毛泽东同志诞辰120周年之际,重温毛泽东关于学风与文风的理论,对于治理今天学风与文风中存在的顽疾,改变我们的学风与文风具有重要意义。

一要大兴调查研究之风,根除本本主义、主观主义之风。

“没有调查就没有发言权”,毛泽东这句经典名言应该是我们今天著书立说、讲话、做报告的一个基点,也是解决问题的重要方法。如果 “你对那个问题的现实情况和历史情况既然没有调查,不知底里,对于那个问题的发言便一定是瞎说一顿。瞎说一顿之不能解决问题是大家明白了的”。[1]109毛泽东本人就是调查研究的典范,毛泽东讲话、写文章总是要研究历史和现状,如为了答复当时党内党外对于农民革命斗争的责难,毛泽东于1927年一月至二月用了32天时间,实地考察了湖南湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙五县的农民运动,写出了《湖南农民运动考察报告》这篇著名的调研报告,用大量事实说明农民运动 “好得很”,有力回击了对农民运动 “糟得很”的诬蔑。毛泽东当年批评的“对于国内外、省内外、县内外、区内外的具体情况,不愿作系统的周密的调查和研究,仅仅根据一知半解,根据 ‘想当然’,就在那里发号施令”[2]797-798的主观主义作风,今天在一些人中还大量存在。今天一些人做学问、写文章甚至写调研报告,不去搞调研,不去考证,而是喜欢坐而论道,躲在象牙塔内闭门造车,坐在书斋里研究现实问题,蹲在机关里面喝茶看报、上网聊天,其提出解决问题的建议、方案、答案不是文不对题,就是离题万里,对于问题的解决毫无用处。……

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