王 蕊

（陕西工业职业技术学院,咸阳,712000）

0 引言

科研水平是一所高职院校办学水平的重要标志，高职院校不仅仅是一个传播知识和技能的场所，还是一个技术开发和创新的载体。没有科研活动的开展，学校就没有知名度，就缺乏竞争力。为了学校的生存与发展，为了在日趋激烈的教育市场竞争中脱颖而出，就必须从高职教育的实际出发，树立科研兴校、科研强校的办学理念，充分重视科研工作对提升学校社会形象，提高教育质量的重要作用。高职院校必须大力开展应用技术研究，通过科技成果推广、生产技术服务、科技产品咨询、科技项目开发等工作，服务社会生产发展和地方经济建设。

1 研究背景

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）出台以来，教育部关于推进高等职业教育改革发展，提出了若干重大意见，其中，包括有：

16号文件中规定：示范性高职院校要在新技术推广、职工技能培训、农村劳动力转移培训、进城务工劳动力的培训、建设社会主义新农村等方面发挥主力作用，同时在若干领域形成较强的技术优势，成为区域性技术创新和技术服务中心，辐射和带动区域、行业高职教育发展、在对口支援农村和对口支援中西部职业院校等方面发挥重要作用；

教高[2010]8号文件中规定：面向行业企业开展技术服务；面向区域开展高技能和新技术培训；参与企业技术创新和研发；

教育部《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》指出“高等职业教育应以服务为宗旨，以就业为导向，走”产学研结合”的道路”；……