胡英俊

（宝鸡文理学院图书馆，陕西 宝鸡,721013）

1 泛在图书馆概述

1.1 泛在知识环境

泛在知识环境”(Ubiquitous Knowledge Envi-ronment)，又称“信息以太” ，于2003年6月由美国国家科学基金会NSF 在“后数字图书馆的未来”的研讨会上首次明确提出，会后发表的《知识在信息中迷失》研究报告将后数字图书馆的目标定为构建“泛在知识环境”。认为今后的研究重点不应该再放在早期数字图书馆计划的研发项目上，而是要创建泛在知识环境，建立一个多语言、多媒体、移动的、语义的数字图书馆知识网来检索人类知识，服务范围从信息服务转向知识服务.

泛在知识环境”是指由网络设施、硬件、软件、信息资源、人等有机组成的新一代科技知识基础结构，是未来知识型社会的一种综合的全面的数字化信息基础设施，它通过计算、存储和通信方面的最大便利，使人、数据、信息、工具、设备等资源能够更为完全彻底地发挥作用而构建的一种普遍的、综合性的知识环境。泛在知识环境是一个智能的泛在知识网络，通过构建协同化知识基础设施，满足人们对知识的普遍存取、应用和创造的需求，泛在知识环境下，无处不在的网络覆盖，信息资源的开放透明，信息传递的交互、个性化的信息服务和自由无障碍的信息存取。

1.2 泛在图书馆

基于UKEs 理念，国外学者先后提出”泛在图书馆“的概念，如NealKaske提出的泛在图书馆的无时不在性，

“泛在图书馆”就是在任何时间、任何地点的图书馆；Charles B Lowry认为虚拟图书馆，电子图书馆，数字图书馆都不是可以准确描述图书馆正在发生的变化，建议使用一种更好的词汇，那就是“泛在图书馆”。……