韩应霞

（兰州市外国语中学，甘肃 兰州 730030）

随着社会的发展和数字化教学资源日益丰富，信息技术被越来越多地运用到教学当中。多媒体信息技术集图形、文字、动画和声音于一体，创造生动、形象、交互的开放式教学环境，它具有大容量、多信息、趣味性和高效性等特征，给课堂教学注入了新的生机和活力，能促使学生积极思维、主动参与语言实践，使教学效率最优化。因此，教学与多媒体信息技术进行有效整合成为当前中小学教育发展必然的趋势。本文通过教学案例展示了信息技术在中学英语教学中的应用。

一、教材分析

Go for it!是人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书英语新目标的系列教材之一。这套教材是在美国汤姆森学习出版集团最新出版的Go for it!教材的基础上由人民教育出版社与汤姆森学习出版集团合作改编而成的。它采用任务型语言教学（Task-Based Language Teaching）模式融会话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。

本书每个单元都要列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构。需要掌握的基本词汇，并分为A和B两部分，A部分是基本的语言内容，以一幅展示新语言功能在实际生活中运用的图画开篇，所有操练新语言时，需要用到的重点词汇都在图画里描绘出来。因此，学生很容易理解和操练新语言。B部分是知识的扩展和综合的语言运用，在循环A部分语言知识的同时整合新的目标语言，既强……