王月梅 霍正娟 梁淑贤 李睿懿 邹丽艳

医院健康教育是全民健康的重要组成部分，开展健康教育工作，是医学模式和服务方向转变的重要标志之一。“三分治疗，七分护理”。而在治疗护理结核患者的过程中，健康教育显得尤为重要。健康教育是整体护理工作的重要环节，是一个连续、不断的过程，是建立在熟悉和了解患者的基础上，解决患者实际困难，满足患者心理需求，消除患者及家属不良心理反应，树立战胜疾病的信心，从而实现对患者的身心保健。

1 健康教育的对策和形式

从患者入院到出院全过程中，用通俗的语言向患者介绍疾病产生的原因、治疗方法、护理要点与康复等方面的知识，使患者了解自身疾病，以便更好地配合医护人员的治疗。

1.1 教育方式要因人而异，体现灵活性。对年龄大、文化程度低的患者要从最简单的内容开始，每次宣教内容不要多，反复多次，强化记忆，直到患者理解、掌握为止。

1.2 因病施教对于一些不同的疾病要分别进行指导如指导结核性脑膜炎的患者，室内要安静，避光，进行腰椎穿刺后，要去枕平卧4 h，防止头痛，结核性胸膜炎的患者进行胸腔穿刺前不能空腹，以免发生虚脱。咯血患者长期卧床，要保持大便通畅，以免诱发咯血等。

1.3 病区的走廊有健康教育宣传板，定期更换宣教的内容，还有各种疾病的治疗及预防的小册子和书藉以方便患者阅读。

2 健康教育的内容

2.1 入院宣教 告知病区环境、住院注意事项、饮食起居、医药费等，消除患者对医院的陌生感。……