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增强十八大精神“三进入”实效——《中国特色社会主义理论体系概论》课程的贯彻思路

2013-08-15徐晓霞易春秋

科技视界 2013年14期
关键词:特色理论教材

徐晓霞 易春秋 陈 军

(中国人民解放军海军航空工程学院 青岛校区,山东 青岛 266041)

用党的创新理论来武装学员的头脑,把学员培养成高举旗帜、听党指挥、献身使命的高素质新型军事人才,是军队院校政治理论课教学所面临的重要任务。《中国特色社会主义理论体系概论》作为宣传贯彻十八大精神的主干课,如何使把十八大所提出的一系列新思想、新观点、新论断有效三进入,是当前政治理论教学所要解决的首要政治任务。笔者认为,做好十八大精神“三进入”,要做好以下几方面的工作。

1 搭好大框架、找准切入点,使十八大精神系统进教材

使十八大精神系统进教材是“三进入”的基础。我们当前所使用的教材是由总政治部、宣传部编写、2008年出版的教材,这一版教材是在十七大以后、结合党的十七大精神编写,基本体现了党的十七大精神的实质。所以在今年春季授课过程中,在教材还来不及根据党的最新理论成果重新修订的情况之下,教员必须根据十八大精神对教材原有的体系结构、教学基本内容进行重组调整,从而使十八大精神有效进入教材。

首先,要根据十八大报告的亮点、创新点,搭好教材基本框架,对教材原有内容进行适当增补。教材一旦修订,在一定的时间内就具有相对稳定性。而党的创新理论是一个不断发展的过程,所以在授课时,为能与时俱进,使党的创新理论及时进入课堂,就必须对教材内容进行调整。根据十八大报告,我们增加了两个专题的内容。……

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