解亚晶

一、学校文化品位理论，支撑校园文化建设

2006年以来，我们结合校情和学情，抓住新建校舍这一契机，开始了校园文化建设的整体设计。我们依据党的教育方针，遵循教育规律和学生身心发展特点，坚持“以生为本、德育为先、夯实基础、促进发展”的办学指导思想，与时俱进，开拓创新，将学校多年来传统文化和现代学校的办学思想有机融合，形成了“心智育人，快乐学习，健康成长”的校园文化建设的核心理念。几年来，我们通过物质文化、精神文化、制度文化和行为文化来体现校园文化建设的核心理念，形成了独具特色的七彩阳光校园文化。在校园文化建设中，我们注重了校园文化建设的系统性和长期性，重视校园精神和理念的建设，从校园的建筑、布局和绿化、楼房内外的装饰等，每一项文化建设的细节都是围绕“心智育人，快乐学习，健康成长” 这个核心理念展开的，逐步形成了一个较为系统的校园文化体系。发挥了师生在校园文化建设的主体作用，注重了“厚德、勤奋、拼搏、创新”的价值的追求，力求做到让校园成为寄托师生情感的精神家园，快乐学习的家园，使校园文化具有了勃勃的生命活力。如班级门口课程表，随机抓拍了各班老师和学生灿烂笑脸的合影，诠释了学生们快乐、幸福、健康的风貌。

二、创建七彩阳光教育 ，提升校园文化品位

我们采用赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色装饰每个楼层、功能室和办公室的墙面，每一种颜色代表着不同的寓意。……