黄延敏

一般认为，中国近代史是从1840年鸦片战争爆发到1949年新中国成立的这段中国历史。长期以来，学界存在着用“近代化”作为中国近代史的唯一评判标准，存在着弱化外敌入侵的危害与夸大半殖民化“不自觉的客观进步作用”，存在着“帝国主义侵略有功”，甚至主张改变历史宣传教育的角度，甩掉所谓的“历史包袱”，跟上所谓的“时代潮流”等观点。此类观点既违背了中国近代史的基本史实，同时又在爱国主义教育中造成恶劣影响。要实现全面建成小康社会宏伟目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须重视中国近代屈辱史、苦难史、抗争史的宣传和教育。

中国近代史宣传教育为坚持中国特色社会主义道路奠定坚实思想基础

中国特色社会主义道路是中国人民自己选择的发展道路。近代以来，君主专制的清政府思想保守、体制腐朽、官员堕落、弊政盛行，使得国弱民穷，兵疲势微。中国失地千里、赔款亿计，丧失了独立主权国家的地位，最终沦为半殖民地半封建社会。面对列强的侵略和社会日益沉沦的现实，中国社会各阶级、各阶层借助各种“主义”，提出了许多救国方案。然而诚如毛泽东同志所指出的：“帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。中国人向西方学得很不少，但是行不通，理想总是不能实现。多次奋斗，包括辛亥革命那样全国规模的运动，都失败了”。帝国主义、封建主义和官僚资本主义的三重压迫，不仅使中国半壁河山沦丧，而且使中国人民距离解放和幸福的目标越来越远。……